Doua grupuri de profesori ai Colegiului Tehnic „Ion Holban” Iasi au participat la finele lunii februarie la cursuri de specializare dedicate lucrului cu copiii cu cerinte educationale speciale, la Malaga si Florenta.
În perioada 20-24 februarie 2023 un grup de patru cadre didactice de la Colegiul Tehnic „Ion Holban” Iasi a participat la cursul de formare profesionala „ICT: LEARNING BY DOING” organizat de Idevelop în Malaga, Spania. Mobilitatea cadrelor didactice face parte din Acreditarea ERASMUS+, an 2, nr. 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060044.
Obiectivele cursului au fost urmatoarele:
Utilizarea instrumentelor Google si Classroom, respectiv organizarea si clasificarea link-urilor web sub forma de butoane cu ajutorul site-ului Symbaloo;
Utilizarea de diferite resurse: platforma CANVA, un instrument de design atractiv; platformele BeFunky, Picsart si Google Photos pentru editarea fotografiilor si a filmuletelor;
Crearea de resurse digitale cu ajutorul ptaformelor Screencast-O-Matic, Explain everything si Edpuzzle;
Dezvoltarea competentelor de creare a resurselor audio-video interactive si de management al clasei cu ajutorul platformelor Vibby, Audacity, Pixton, Infographics, Qr codes si Classdojo;
Dezvoltarea competentelor în lucrul cu platformele Kapwing, Bookcreator, Kahoot, Socrative, Google forms;
Dezvoltarea abilitatilor de comunicare în limba engleza si implicit a celor interculturale.
De asemenea, tot în aceeasi perioada, un alt grup de 3 cadre didactice de la Colegiul Tehnic „Ion Holban” Iasi a participat la cursul de formare profesionala „Art as Therapy: Self-Expression and Special Needs in Art Education” organizat de Europass Teacher Academy în Florenta, Italia. Mobilitatea cadrelor didactice face parte din Acreditarea ERASMUS+, an 2, nr. 2022-1-RO01-KA121-SCH-000060044.
Obiectivele cursului au fost urmatoarele:
Îmbunatatirea strategiilor didactice în lucrul cu elevii cu CES prin intermediul artei;
Utilizarea si importanta artei în procesul de comunicare, precum si în dezvoltarea profesionala si personala;
Utilizarea artei ca instrument de promovare a intergrarii elevilor cu CES;
Însusirea de diferite tehnici artistice pentru aplicarea în lucrul cu elevii cu CES;
Exprimarea emotiilor prin intermediul culorilor si a formelor, prin muzica si terapie de expresie grafica si plastica;
Exprimarea emotiilor prin intermediul psihodramei, realizarea unei sculpturi pornind de la experientele proprii în lucrul cu elevii cu CES;
Dezvoltarea abilitatilor de comunicare în limba engleza si implicit a celor interculturale.
Pe parcursul unei saptamâni, profesorii beneficiari ai proiectului au participat la cursuri de formare în domeniul IT, în domeniul artterapiei, au realizat schimburi de experienta cu profesori din alte tari si au efectuat vizite culturale.
Astfel, cadrele didactice vor deveni persoane-resursa pentru colegii si elevii din scoala si din judet prin organizarea de workshopuri, seminarii si prezentari pentru dezvoltarea abilitatilor si competentelor în domeniile TIC, incluziune si diversitate în învatamânt special, internationalizarea institutiei scolare si reducerea abandonului scolar.